Problem Çözme Haberleri - Son Dakika Problem Çözme Haber Güncel Gelişmeler

Bilimin genç kahramanları GTÜ’de buluştu

FIRST LEGO League Challenge 22. Sezon Yerel Turnuvaları’na ev sahipliği yapan Gebze Teknik Üniversitesi, Türkiye'nin dört bir yanından gelen yüzlerce genç yeteneğin inovatif projelerine sahne oldu. KOCAELİ (İGFA) - Gebze Teknik Üniversitesi (GTÜ), Bilim Kahramanları Derneği tarafından düzenlenen ve bu yıl "UNEARTHED™" temasıyla gerçekleştirilen FIRST® LEGO® League Challenge 22. Sezon Yerel Turnuvalarına ev sahipliği yaptı. 28 Şubat – 1 Mart 2026 tarihlerinde GTÜ Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen etkinlikte, ortaokul seviyesindeki öğrenciler bilim, teknoloji ve mühendislik alanındaki becerilerini sergiledi. Baymak’ın ana desteği ve GTÜ Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü’nün iş birliğiyle hayata geçirilen turnuva, gençlerin problem çözme, araştırma ve takım çalışması yetkinliklerini geliştirmeyi hedefledi. İki gün süren yoğun program kapsamında öğrenciler; robot oyun karşılaşmaları, jüri oturumları ve yenilikçi proje sunumlarıyla jüri karşısına çıktı. TURNUVALARDA 77 TAKIM YER ALDI Turnuvanın ilk gününde Diyarbakır’dan Çanakkale’ye kadar 8 farklı şehirden gelen 41 takım ve 375 öğrenci turnuvalara katıldı. Cumartesi gününün şampiyonu Legomasters (Özel Ataşehir Bahçeşehir Koleji) olurken, pazar günü düzenlenen ve 36 takımın katıldığı turnuvalarda Rising Phoenix (Özel Bilgi Cesaret Nitelik Ortaokulu) şampiyon oldu. Toplamda 11 takım, 7-8 Mart tarihlerinde Fuar İzmir’de gerçekleştirilecek olan Ulusal Turnuva’ya katılma hakkı kazandı. Etkinliğe katılarak öğrencilerin heyecanına ortak olan isimler arasında; GTÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Elif Damla Arısan, Toplumsal Katkı Koordinatörü Prof. Dr. Meral Elçi, Koordinatör Yardımcısı Doç. Dr. Fatma Karaoğlu Ceyhan, Bilim Kahramanları Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Sıddıka Semahat Demir ve Baymak Genel Müdürü Ülkü Özcan yer aldı. GTÜ Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü rehberliğinde gerçekleştirilen bu anlamlı ev sahipliği, genç yeteneklerin sergilediği inovatif projelerle renklendi.

Bursa’nın genç mucitleri geleceği kodluyor

FRC’nin Teknoloji Destekçisi Turknet, dünya çapındaki robotik serüveninde Bursalı gençlerin yanında yer alıyor. FRC’nin İstanbul ayağında bu sene INTERHERMES ve ORHANIYE R SPORTS gibi Bursa’nın öncü takımları ter dökecek. İSTANBUL (İGFA) - Gençlerin üretme cesaretini destekleyen Turknet, dünyanın önde gelen lise robotik yarışmalarından FIRST Robotics Competition’ın “Teknoloji Destekçisi” olarak sahada gençlerin yanında yer alacak. Turnuvanın İstanbul ayağına Bursa’yı başarıyla temsil eden INTERHERMES ve ORHANIYE R SPORTS takımları dahil olacak. Bu yıl; Türkiye’den 208 ve 16 ülkeden 39 yabancı takımı ağırlayacak olan etkinlikte 6.500’den fazla öğrenci yarışacak. Bu dev organizasyonda Turknet, yalnızca fiber altyapısıyla değil, sahadaki teknik destek alanlarıyla da Bursalı mucitlere eşlik edecek. Geçtiğimiz yıl yoğun ilgi gören Turknet ‘Pit Stop’ teknik destek çadırı, bu sezon daha kapsamlı bir yapıyla sahada olacak. Takımların yedek parça ve tamir ihtiyaçlarına destek sağlayan alan sayesinde öğrenciler, teknik aksaklıklara takılmadan yarışmaya odaklanabilecek. Fikret Yüksel Eğitim Vakfı Onur Kurulu Üyesi ve Turknet CEO’su Cem Çelebiler, interneti sadece bağlantı hizmeti olarak değil; üretimin, öğrenmenin ve cesur fikirlerin zemini olarak gördüklerini bliererek, 5 yıldır aynı sahada gençlerin hayal kurma cesaretine tanıklık ettiklerini söyledi. Fikret Yüksel Vakfı Başkanı Alex Burchard ise, bu programın önemli bir program olduğunu, çünkü öğrencilere sadece bir dizi teknik beceri öğretmekle kalmadığını, aynı zamanda iletişim, takım çalışması, problem çözme ve gelecek nesillere yardım etmek için hayırseverlik yapma gibi şeylerle ondan çok daha fazlasını öğrettiğini kaydetti.

Aşırı ekran kullanımı hafızayı ve dikkati tehdit ediyor

Moodist Psikiyatri ve Nöroloji Hastanesi Klinik Psikoloğu Aleyna Damla Özcan, dijital cihazların kontrolsüz kullanımının zihinsel sağlık üzerindeki etkilerine dikkat çekerek “dijital demans” kavramına vurgu yaptı. Özcan, özellikle çocuk ve gençlerin risk altında olduğunu belirtti. İSTANBUL (İGFA) - Dijital demans; dijital teknolojilerin aşırı ve bilinçsiz kullanımı sonucunda ortaya çıkan, unutkanlık, dikkat dağınıklığı, çoklu görev yapma ve bilişsel işlevlerde zayıflama gibi demans benzeri belirtilerle kendini gösteren bir tablo olarak tanımlanıyor. Yapılan araştırmalar, uzun süreli ekran maruziyetinin bilişsel bozukluk gelişme riskini artırabileceğini ortaya koyuyor. Klinik Psikolog Aleyna Damla Özcan’a göre dijital demans, özellikle akıllı telefonlar ve tabletlerle yoğun vakit geçiren bireylerde görülüyor. Bu kişiler zamanla: unutkanlık, odaklanma güçlüğü, çoklu görev yapamama, yeni bilgileri akılda tutmakta zorlanma gibi belirtiler yaşamaya başlıyor. Bu belirtiler, erken dönem demans semptomlarıyla büyük benzerlik gösteriyor. Özcan, çocuk ve ergenlerin, gelişim çağında olmaları nedeniyle dijital demans açısından en riskli gruplar arasında yer aldığını vurguluyor. Aşırı ekran kullanımı, kısa süreli hafızayı olumsuz etkileyerek unutkanlığa yol açabiliyor. Uzun süre ekrana maruz kalmak, dikkat sürelerini kısaltırken, görev odaklı çalışmayı da zorlaştırıyor. Psikolog Özcan, dijital cihazların bilgiyi hızlı ve zahmetsiz şekilde sunmasının, bireylerin problem çözme ve eleştirel düşünme gibi derin bilişsel süreçlere yeterince dahil olmamasına neden olabildiğini belirtiyor. EKRAN SÜRESİ BEYNİ NASIL ETKİLİYOR? Özcan, aşırı ekran kullanımının kısa süreli hafızayı olumsuz etkilediğini, dikkat süresini kısalttığını ve problem çözme ile eleştirel düşünme becerilerini zayıflattığını belirtti. Bu durum yaratıcılığı azaltırken, görev odaklı çalışmayı da zorlaştırıyor. RUHSAL DEĞİŞİMLER VE UYKU BOZUKLUKLARINA NEDEN OLUYOR Dijital cihazlarla uzun süreli temasın duygusal dengeyi de bozduğunu ifade eden Özcan, “Ruh hali dalgalanmaları, sinirlilik ve artan stres düzeyi dijital demansa eşlik ediyor. Ayrıca ekranlardan yayılan mavi ışık, melatonin salgısını baskılayarak uyku kalitesini düşürüyor” dedi. DİJİTAL DEMANS’DAN KORUNMAK MÜMKÜN MÜ? Özcan, dijital demansa karşı en temel önlemin dijital detoks olduğunu vurguladı. Günlük ekran süresinin sınırlandırılması, cihazların uyku alanı dışında tutulması ve belirli kullanım saatleri oluşturulması öneriliyor. Ayrıca kitap okumak, bulmaca çözmek, yeni beceriler öğrenmek gibi zihni aktif tutan faaliyetler hafızayı güçlendiriyor. Özcan, ekran süresini kontrol etmekte zorlanan bireylerin bunun önemli bir uyarı işareti olduğunu belirterek, psikoterapi desteğinin sürecin sağlıklı yönetilmesi açısından büyük önem taşıdığını söyledi.

Geleceğin mühendis kızları, yaratıcılığı İzmir'de teknolojiyle buluşturdu

İzQ Girişimcilik ve İnovasyon Merkezi’nde düzenlenen “STEAM Club – Kız Çocukları için Mühendislik” projesi, altı aylık yoğun maratonun ardından final programıyla sona erdi. İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay’ın eşi Öznur Tugay, final etkinliğine katılarak geleceğin mühendis kızlarıyla bir araya geldi. İZMİR (İGFA) - Kentimiz İzmir Derneği’nin sosyal girişimi olan ve İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından desteklenen Kontak-Yenilikçi Öğrenme Merkezi yürütücülüğünde, mühendislik alanında kız çocuklarının gelişimini destekleyen “STEAM Club – Kız Çocukları için Mühendislik” projesi başarıyla tamamlandı. Temmuz ayında başlayan altı aylık yoğun program, coşkulu bir final etkinliğiyle sona erdi. İzQ Girişimcilik ve İnovasyon Merkezi’nde düzenlenen final programına İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay’ın eşi Öznur Tugay da katılarak kız çocuklarıyla bir araya geldi. 75 KIZ ÇOCUĞU, LOJİSTİKTE YENİLİKÇİ ÇÖZÜMLER ÜRETTİ Küresel güç teknolojileri alanında lider şirketlerden Cummins’in iş birliği ve GlobalGiving’in finansal desteğiyle yürütülen projeyle, 75 ortaokul öğrencisi kız çocuğuna ulaşıldı. Kız çocukları; bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik (STEAM) disiplinlerini kapsayan 60 saatlik atölye programını tamamladı. Projenin bu yılki teması, lojistik sektöründeki ihtiyaçlara odaklanarak “Lojistikte Yenilikçi Çözümler” olarak belirlendi. Katılımcı takımlar, Cummins İzmir profesyonellerinin mentörlüğünde, gelişmiş sensörler ve programlama teknikleri kullanarak ileri seviye otonom robotlar geliştirdi. Bu süreç, kız çocuklarının yalnızca teknik becerilerini değil, aynı zamanda karmaşık problem çözme, planlama ve strateji geliştirme yeteneklerini de ileriye taşıdı. TEKNOLOJİ, SANAT VE EĞLENCE DOLU BİR FESTİVAL Projenin final etkinliği, yalnızca bir turnuva olmanın ötesine geçerek sanatın güçlü biçimde entegre edildiği, dolu dolu bir festivale dönüştü. Çocukların robotik sunumlarının yanı sıra sahne performansları, müzik ve danslarla zenginleşen bu yaratıcı festival; takım çalışmasının, paylaşmanın ve birlikte öğrenmenin değerini coşkuyla kutladı. Finalde ortaya konan yüksek düzeyde yaratıcılık ve güçlü takım ruhu, kız çocuklarının mühendislik ve teknoloji alanındaki sınırsız potansiyelini bir kez daha gözler önüne serdi. Kontak-Yenilikçi Öğrenme Merkezi Koordinatörü Halis Hakyemezoğlu, projenin geldiği noktaya ilişkin şunları kaydetti: “Bu yıl hem ulaştığımız kız çocuğu sayısı hem de ürettikleri robotların teknik derinliği açısından çıtayı yükselttik. Özellikle sanat ve eğlenceyi programa dâhil etmemiz, çocukların süreçten aldığı keyfi ve kendilerini ifade etme biçimlerini zenginleştirdi. Onların enerjisi ve yaratıcılığı, mühendislik alanında daha fazla kadının yer alması gerektiğine dair inancımızı pekiştiriyor.”

New York’ta 'Kalp ve Kod' buluşması

Atatürk’ün Mirası New York Cumhuriyet Okulu’nun düzenlediği söyleşide Prof. Dr. Recep “Richie” Karaburun, gelecekte çocukların dijital dünyada ihtiyaç duyacağı yetenekleri konu aldı. Özlem Özgüt YÖREKLİ / ABD (İGFA) - New York Türkevi, önemli bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Atatürk’ün Mirası New York Cumhuriyet Okulu'nca düzenlenen “Kalp ve Kod: Çocuklarımıza Yapay Zeka Çağında Azmi Öğretmek” adlı söyleşide, teknoloji çağında çocuklara merak, azim, üretkenlik ve problem çözme yeteneklerinin nasıl kazandırılabileceği tartışıldı. Akşamın konuşmacısı, New York Üniversitesi Profesörü ve “The Power of Perseverance – Azmin Gücü” kitabının yazarı Dr. Recep “Richie” Karaburun idi. Karaburun, hızla gelişen yapay zeka dünyasında çocukları güçlü kılacak yetenekleri çeşitli örneklerle açıkladı. Günlük yaşamdan alıntılarla zenginleştirdiği akıcı sunumu, katılımcıların yoğun ilgisini çekti. Etkinliği T.C. New York Başkonsolosu Büyükelçi Muhittin Ahmet Yazal’ın eşi Dr. K. Zeynep Sayım Yazal yönetti. Program, Başkonsolos Yazal’ın açılış konuşmasıyla başlayarak, soru–cevap, sohbet ve kitap imza etkinliğiyle zenginleşti. THY’DEN GİDİŞ–DÖNÜŞ BİLET SÜRPRİZİ Geceye damga vuran diğer hoşa giden gelişme ise THY New York Bölge Müdürü Emre İsmailoğlu'nun iki Türkiye gidiş–dönüş bileti sağlamasıydı. Çekiliş, etkinliğe farklı bir heyecan kattı. Manhattan Müzik Okulu & New Manhattan Sinfonietta sanatçıları Tuna Yeşil, Melis Türker ve organizatör İbrahim Yazıcı, performanslarıyla gecenin atmosferine estetik kattılar. Etkinliğin gerçekleşmesinde katkı sağlayan Atatürk’ün Mirası Derneği Kurucusu Necmiye Kaçaroğlu, Cumhuriyet Okulu Müdürü Tülay Taşkent, Başkonsolosluk ekibi, öğretmenler ve gönüllülere teşekkür edildi. Topluluk üyelerinin büyük ilgi gösterdiği “Kalp ve Kod” söyleşisi, hem bilgilendirici hem de ilham verici bir akşam olarak hatırlandı.

Çocuklar her gün ne kadar hareket etmeli?

Dünya Sağlık Örgütü (WHO) tarafından belirtilene göre, 1-4 yaş grubu çocukların günlük en az 3 saat, daha büyük yaş grubundan olanların ise günü en az 1 saat orta veya yüksek yoğunlukta fiziksel aktivite ile geçirmeleri önemle tavsiye ediliyor. Ancak birçok çocuk bu önerilere uymakta zorlanıyor. İSTANBUL (İGFA) - IGLU Soft Play desteğiyle yürütülen çeşitli araştırmalar çerçevesinde, Letonya Çocuk Klinik Üniversitesi Hastanesi Fizyoterapisti Sandra Kraukle, erken hareket deneyimlerinin çocukların sinir sistemi gelişiminde önemli bir rol oynadığını ifade ediyor. Sandra, çocukların sadece kaslarını değil, aynı zamanda denge, koordinasyon, yön hissi ve vücut farkındalığı gibi bilişsel süreçlerini de hareket aracılığıyla geliştirdiklerini belirtiyor. Bu deneyimler, "propriosepsiyon" adı verilen, vücudun duruşunu ve hareketini algılayabilme yeteneğini güçlendirerek çocukların daha dengeli ve kontrollü hareket etmelerine olanak tanıyor. HAREKETİN ERKEN YAŞTA BEYİN GELİŞİMİNİ DESTEKLEMESİ Yapılan araştırmalar, çeşitli yaş gruplarının motor beceri gelişimlerinde hareket ile desteklenen oyunların etkisini net bir şekilde ortaya koyuyor. Bebeklik dönemi: Emekleme öncesi çekirdek kasların gelişimi ve simetrik hareketlerin kazandırılması için güvenli zemin üzerinde destekle pozisyon alma büyük bir önem taşıyor. 1-3 yaş arası: Çekme, itme, tırmanma ve denge sağlama gibi aktiviteler, kas gücünü artırmanın yanı sıra yürüme dengesi ve vücut koordinasyonunu iyileştiriyor. 3-6 yaş arası: Çocuklar blokları bir araya getirerek ve kendi küçük parkurlarını kurarak yaratıcı oyunlar yaratmaya başlıyor, bu da problem çözme ve planlama becerilerini geliştiriyor. Okul çağı: Fiziksel aktivite artık sadece kas gelişimi değil, aynı zamanda postür, dayanıklılık ve grup içi iş birliği yeteneklerinin güçlendirilmesi açısından da önem kazanıyor. Uzmanlar, fiziksel aktiviteyi eğlenceli hale getirmenin, çocukların bu alışkanlığı sürdürebilmeleri açısından kritik olduğunu vurguluyor. Yapılandırılmış oyun alanları, yumuşak ve güvenli malzemelerle oluşturulmuş hareket sahaları veya evde kurulabilecek basit parkurlar, çocukların hem eğlenerek hem de öğrenerek zaman geçirmesini sağlıyor. "Keyif alan bir çocuk, öğrenmeye açıktır" diyen Sandra Kraukle, "Fiziksel deneyimlerle desteklenen her oyun, aynı zamanda bir bilişsel süreçtir,” diye ekledi.

#Problem Çözme